{"id":9611,"date":"2014-11-01T15:00:21","date_gmt":"2014-11-01T15:00:21","guid":{"rendered":"https:\/\/espacoecologico.com.br\/arquivo\/?p=9611"},"modified":"2014-11-01T10:25:59","modified_gmt":"2014-11-01T10:25:59","slug":"alunos-do-ensino-medio-desenvolvem-metodo-para-captar-agua-da-chuva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espacoecologico.com.br\/arquivo\/alunos-do-ensino-medio-desenvolvem-metodo-para-captar-agua-da-chuva\/","title":{"rendered":"Alunos do Ensino M\u00e9dio desenvolvem m\u00e9todo para captar \u00e1gua da chuva"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Um novo m\u00e9todo de capta\u00e7\u00e3o de \u00e1gua da chuva foi desenvolvido no Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Norte, o IFRN, em uma colabora\u00e7\u00e3o entre um professor de Qu\u00edmica e alunos do Ensino M\u00e9dio. O projeto, nomeado Scorpion \u2013 Sistema de Tratamento de \u00c1guas para Reuso -, utiliza canos de PVC e surpreende pelo baixo custo de produ\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O projeto foi desenvolvido pelo professor e qu\u00edmico Roberto Lima e os alunos \u00c1lex C\u00e2mara, Rayane Lunara e Vitor Rodrigues. O valor de sua constru\u00e7\u00e3o \u00e9 de apenas R$ 25, o que aumenta a atratividade e o fator sustent\u00e1vel de todo o empreendimento. O sistema capta \u00e1gua pluvial com as impurezas iniciais e filtra, fazendo corre\u00e7\u00f5es nos par\u00e2metros de qualidade do l\u00edquido, que torna-se pot\u00e1vel ao final do processo.<\/p>\n

Todo o dispositivo projetado cont\u00e9m uma argila modificada em seu interior, que age diretamente no tratamento da \u00e1gua. O processo envolve diversas filtragens e as \u00e1guas das primeiras chuvas s\u00e3o descartadas. A \u00e1gua vem da calha e entra pelo dispositivo central do Scorpion, onde fica armazenada em um pequeno reservat\u00f3rio. Passa, ent\u00e3o, para diversos ramais por onde a \u00e1gua \u00e9 filtrada at\u00e9 ser captada no coletor.<\/p>\n

O produto final ainda n\u00e3o \u00e9 100% perfeito para o consumo humano. Para isso, deve passar por um processo mais intenso de desinfec\u00e7\u00e3o para evitar que organismos menores contidos nela sejam consumidos pelos seres humanos. No entanto, os n\u00edveis testados em laborat\u00f3rio como pH e dureza tiveram resultados semelhantes aos obtidos com \u00e1gua pot\u00e1vel comum e de qualidade mais elevada do que a retirada de alguns mananciais.<\/p>\n

Economia de \u00e1gua<\/strong><\/span><\/p>\n

Todo o projeto representa uma grande economia de \u00e1gua, podendo ser aplicado em pequenas comunidades e s\u00edtios. O momento n\u00e3o poderia ser mais oportuno, j\u00e1 que diversos locais enfrentam crises de abastecimento e car\u00eancia de \u00e1gua em suas rotinas. Qualquer iniciativa que diminua os gastos e preserve esses recursos \u00e9 extremamente bem-vinda. A crise da \u00e1gua \u00e9 uma realidade j\u00e1 corrente e que precisa de todos os esfor\u00e7os para ser combatida, desde as mais simples.<\/p>\n

At\u00e9 mesmo nos pr\u00f3prios dispositivos de reutiliza\u00e7\u00e3o de \u00e1guas pluviais j\u00e1 em opera\u00e7\u00e3o \u00e9 preciso ter aten\u00e7\u00e3o e cuidado, assim como na manuten\u00e7\u00e3o dos reservat\u00f3rios tradicionais de \u00e1gua que existem nas resid\u00eancias e empresas. \u00c9 essencial manter as bombas de \u00e1gua sempre novas e em perfeito funcionamento, por exemplo, para evitar o desperd\u00edcio no caso de algum material gasto, danificado ou antigo.<\/p>\n

Al\u00e9m dos cuidados estruturais, o comportamento das pessoas tamb\u00e9m \u00e9 importante para reduzir o consumo de \u00e1gua. Diminuir o tempo do chuveiro, fechar a torneira sempre que poss\u00edvel, consertar problemas de gotejamento e reaproveitar a \u00e1gua da casa para limpeza, por exemplo, s\u00e3o iniciativas que auxiliam tanto na diminui\u00e7\u00e3o de gastos quanto na economia de recursos. Afinal, essas pequenas atitudes acabam por refletir e impactar de forma significativa em todo o panorama de escassez atual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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