{"id":73274,"date":"2017-10-01T21:39:18","date_gmt":"2017-10-02T00:39:18","guid":{"rendered":"https:\/\/espacoecologico.com.br\/arquivo\/?p=73274"},"modified":"2017-10-01T21:39:18","modified_gmt":"2017-10-02T00:39:18","slug":"educacao-ambiental-x-politica-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espacoecologico.com.br\/arquivo\/educacao-ambiental-x-politica-2\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Ambiental X Pol\u00edtica"},"content":{"rendered":"

Teresinha Almeida*<\/p>\n

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Educadores precisam ficar atentos para n\u00e3o serem manipulados.<\/p>\n<\/div>\n

\u201cA Educa\u00e7\u00e3o Ambiental deve se configurar como uma luta pol\u00edtica, compreendida em seu n\u00edvel mais poderoso de transforma\u00e7\u00e3o: aquele que se revela em uma disputa de posi\u00e7\u00f5es e proposi\u00e7\u00f5es sobre o destino das sociedades, dos territ\u00f3rios e das desterritorializa\u00e7\u00f5es; que acredita que mais do que conhecimento t\u00e9cnico-cient\u00edfico, o saber popular igualmente consegue proporcionar caminhos de participa\u00e7\u00e3o para a sustentabilidade atrav\u00e9s da transi\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica\u201d.<\/p>\n

Este argumento de Michele Sato explica bem o que significa pol\u00edtica nas pr\u00e1ticas de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, ou seja, transformar o destino da sociedade, incentivando as mudan\u00e7as de h\u00e1bitos, o conhecimento e valorizando a sabedoria popular. Sendo assim, quem lida com atividades de EA sabe que \u00e9 preciso fazer com que a popula\u00e7\u00e3o seja mais cr\u00edtica, compreenda seus direitos e deveres em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s quest\u00f5es socioambientais.<\/p>\n

Muitos educadores, \u00e0s vezes, optam por realizar em suas comunidades eventos que acabam tendo um bom alcance na m\u00eddia, como plantio de mudas em uma determinada \u00e1rea degradada, mutir\u00f5es de limpeza onde o poder p\u00fablico n\u00e3o se faz presente, e assim por diante. Mas a\u00ed pode morar um s\u00e9rio perigo: o uso das atividades como marketing para a\u00e7\u00f5es pol\u00edtico-partid\u00e1rias.<\/p>\n

J\u00e1 reparou como se multiplicam os eventos de EA em anos de elei\u00e7\u00e3o? Quem j\u00e1 trabalhou em Organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o-governamentais sabe como \u00e9 dif\u00edcil conseguir verbas para projetos. E, em anos pares, pol\u00edticos que nunca participaram daquela institui\u00e7\u00e3o come\u00e7am a rondar, principalmente se a Organiza\u00e7\u00e3o tem credibilidade na comunidade e acesso f\u00e1cil \u00e0 imprensa.<\/p>\n

Por isso, \u00e9 preciso muita cautela com as chamadas parcerias, apoios culturais etc. Muitas vezes essas atividades podem ser manipuladas, sem que o educador perceba, para destacar um governo, por exemplo. S\u00e3o muito comuns situa\u00e7\u00f5es onde uma institui\u00e7\u00e3o faz um belo trabalho sobre um tema e um indiv\u00edduo participa de uma \u00fanica a\u00e7\u00e3o e j\u00e1 coloca em seu material de campanha que \u00e9 um defensor da natureza. Ou, ent\u00e3o, um governo pode aproveitar um evento de uma ONG para aparentar que tem a\u00e7\u00f5es concretas para aquele assunto, que no dia a dia n\u00e3o consegue resolver.<\/p>\n

Exemplos: prefeitura falando em semin\u00e1rios sobre res\u00edduos s\u00f3lidos, enquanto ela mesma n\u00e3o recolhe o lixo, mas no evento apresenta fotos de alguns lugares e quem n\u00e3o conhece bem a regi\u00e3o acho que est\u00e1 uma maravilha. E pior, tem aqueles que fundam associa\u00e7\u00f5es de meio ambiente s\u00f3 para fazer um bom eleitorado. Isso sem contar as empresas poluidoras que patrocinam eventos justamente onde possuem o ponto mais fraco, para desviar o foco.<\/p>\n

Suspeite tamb\u00e9m de organiza\u00e7\u00f5es que passam o ano inteiro sem fazer nada e, de repente, apresentam trabalhos que d\u00e3o cr\u00e9dito a um fulano ou outro que s\u00e3o candidatos.<\/p>\n

Por isso, educadores e educadoras, n\u00e3o se deixem manipular! Sabemos que h\u00e1 muita dificuldade para conseguir patroc\u00ednio para projetos e atividades na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o. Mas \u00e9 preciso que estejamos atentos para distinguir o que s\u00e3o realmente parcerias com intuito de melhorar o meio ambiente daquelas que s\u00f3 est\u00e3o interessadas em resolver seus interesses particulares. Pois um dos objetivos da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental \u00e9 fazer com que os cidad\u00e3os lutem por pol\u00edticas p\u00fablicas e n\u00e3o partid\u00e1rias.<\/p>\n

Se voc\u00ea j\u00e1 vivenciou uma situa\u00e7\u00e3o como essa, deixe seu coment\u00e1rio.<\/p>\n

\"Teresinha*Teresinha Almeida \u00e9\u00a0jornalista, com especializa\u00e7\u00e3o em Planejamento e Educa\u00e7\u00e3o Ambiental pela Universidade C\u00e2ndido Mendes (UCAM). Nos \u00faltimos 10 anos tem se dedicado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, atuando em projetos realizados em Organiza\u00e7\u00f5es da Sociedade Civil, com enfoque na import\u00e2ncia da Comunica\u00e7\u00e3o para a solu\u00e7\u00e3o dos problemas ambientais, e tamb\u00e9m em oficinas de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e cidadania em cursos t\u00e9cnicos. Atualmente est\u00e1 se especializando em Gest\u00e3o Ambiental e administra a o blog Comunica\u00e7\u00e3o & Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e a p\u00e1gina, de mesmo nome, na rede social facebook.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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