{"id":4275,"date":"2014-08-05T13:06:01","date_gmt":"2014-08-05T13:06:01","guid":{"rendered":"https:\/\/espacoecologico.com.br\/arquivo\/?p=4275"},"modified":"2014-08-05T13:06:01","modified_gmt":"2014-08-05T13:06:01","slug":"roteiro-geoturistico-busca-preservar-heranca-do-patrimonio-ambiental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espacoecologico.com.br\/arquivo\/roteiro-geoturistico-busca-preservar-heranca-do-patrimonio-ambiental\/","title":{"rendered":"Roteiro geotur\u00edstico busca preservar heran\u00e7a do patrim\u00f4nio ambiental"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>O primeiro passo para preservar o patrim\u00f4nio ambiental \u00e9 conhec\u00ea-lo. Com isso em mente, um grupo de pesquisa do Instituto de Geoci\u00eancias (IGc) da USP est\u00e1 coordenando um projeto que visa catalogar, explicar e divulgar o patrim\u00f4nio geol\u00f3gico do litoral norte de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n

A professora Maria da Gl\u00f3ria Motta Garcia, coordenadora do projeto Roteiro Geotur\u00edstico: Geoss\u00edtios ao longo da BR-101 participou da concep\u00e7\u00e3o da ideia desde o come\u00e7o e explica que \u201ctudo come\u00e7ou com um invent\u00e1rio do patrim\u00f4nio da regi\u00e3o. A primeira parte do projeto visava pesquisar e encontrar os pontos de interesse geol\u00f3gico\u201d, relata. Maria da Gl\u00f3ria conta que, na fase inicial, enviou pesquisadores para as cidades da regi\u00e3o a fim de estudar e conhecer as forma\u00e7\u00f5es rochosas mais de perto.<\/p>\n

J\u00e1 s\u00e3o cerca de dois anos e meio de pesquisa. A coordenadora observa que uma das alunas de mestrado que faz parte do projeto acabou de defender sua disserta\u00e7\u00e3o sobre o assunto depois de realizar pesquisas desde o come\u00e7o de 2012. \u201cAntes disso, fizemos algumas investidas, mas nada muito met\u00f3dico, portanto podemos dizer que para levantar as informa\u00e7\u00f5es deste invent\u00e1rio foram necess\u00e1rios mais de dois anos de pesquisa\u201d, detalha Maria da Gl\u00f3ria.<\/p>\n

A equipe do N\u00facleo de Apoio \u00e0 Pesquisa em Patrim\u00f4nio Geol\u00f3gico e Geoturismo (GeoHereditas) que participa do projeto do litoral norte est\u00e1 composta atualmente por tr\u00eas alunas de mestrado e uma de doutorado, al\u00e9m de uma nova integrante que passar\u00e1 a pesquisar a cidade de Bertioga. \u201cN\u00f3s pretendemos ampliar o projeto para outros locais do litoral de S\u00e3o Paulo, por enquanto ainda estamos focados no litoral norte, mas novas investidas j\u00e1 est\u00e3o sendo feitas\u201d, revela a pesquisadora.
\nProfessora do IGc desde 2005 e uma das respons\u00e1veis pela concep\u00e7\u00e3o do GeoHereditas, Maria da Gl\u00f3ria conta que a inten\u00e7\u00e3o inicial era contar a hist\u00f3ria do litoral. \u201cTodo mundo vai l\u00e1 frequentar. Olhar as praias e as montanhas, mas ningu\u00e9m sabe como aquilo se formou. Nosso objetivo era selecionar locais que pudessem nos explicar isso e conseguimos\u201d, comemora.<\/p>\n

Com as informa\u00e7\u00f5es apuradas, o projeto se volta agora para a elabora\u00e7\u00e3o do roteiro. Segundo a professora, o desafio da doutoranda que faz parte das pesquisas ser\u00e1 reunir todas essas informa\u00e7\u00f5es e fazer um plano geotur\u00edstico. \u201cEsse plano deve envolver, al\u00e9m da geologia, a cultura, o artesanato, os festivais gastron\u00f4micos e a pr\u00f3pria hist\u00f3ria da regi\u00e3o para que n\u00f3s possamos devolver esse conhecimento para a popula\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou a professora.<\/p>\n

Ela conta que a pr\u00f3xima etapa do projeto pretende levar, al\u00e9m do geoturismo, \u201cpropostas de geoconserva\u00e7\u00e3o para que aquele patrim\u00f4nio seja preservado e seja divulgado de maneira sustent\u00e1vel tanto em raz\u00e3o do turismo quanto em raz\u00e3o das pessoas que moram l\u00e1\u201d, conta.<\/p>\n

Divulga\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Para completar o projeto, al\u00e9m do plano geotur\u00edstico, ainda faltam duas etapas: produzir e instalar os pain\u00e9is com as informa\u00e7\u00f5es coletadas no local e instruir e conscientizar os guias tur\u00edsticos e a pr\u00f3pria popula\u00e7\u00e3o sobre o patrim\u00f4nio da regi\u00e3o. Esse processo tamb\u00e9m j\u00e1 est\u00e1 sendo realizado pela equipe.<\/p>\n

A coordenadora conta que a ideia inicial \u00e9 instalar dez pain\u00e9is de divulga\u00e7\u00e3o. Esse n\u00famero \u00e9 considerado suficiente para contar a hist\u00f3ria da regi\u00e3o. \u201cAgora n\u00f3s os estamos montando e desenhando, cada um com um tipo de assunto, e a pr\u00f3xima fase \u00e9 ir at\u00e9 as secretarias de turismo e do meio ambiente das prefeituras para negociar a coloca\u00e7\u00e3o\u201d, disse Maria da Gl\u00f3ria.<\/p>\n

A etapa da instru\u00e7\u00e3o dos guias e da comunidade, por sua vez, j\u00e1 est\u00e1 em andamento h\u00e1 mais tempo. O grupo realiza cursos dentro do Parque Estadual da Serra do Mar com o objetivo de explicar aspectos geol\u00f3gicos relevantes para cada local. \u201cO curso \u00e9 voltado especialmente para os guias ambientais, mas eles tamb\u00e9m s\u00e3o abertos para toda comunidade. N\u00f3s j\u00e1 realizamos cursos em S\u00e3o Sebasti\u00e3o, Ilhabela, Boi\u00e7ucanga, Ubatuba e Caraguatatuba\u201d conclui.<\/p>\n

(Ag\u00eancia USP)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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