{"id":23791,"date":"2015-07-01T17:00:09","date_gmt":"2015-07-01T17:00:09","guid":{"rendered":"https:\/\/espacoecologico.com.br\/arquivo\/?p=23791"},"modified":"2015-06-30T23:27:47","modified_gmt":"2015-06-30T23:27:47","slug":"escola-infantil-vai-economizar-agua-e-luz-e-proporcionar-educacao-ambiental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espacoecologico.com.br\/arquivo\/escola-infantil-vai-economizar-agua-e-luz-e-proporcionar-educacao-ambiental\/","title":{"rendered":"Escola infantil vai economizar \u00e1gua e luz e proporcionar educa\u00e7\u00e3o ambiental"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Por Fernanda Nogueira<\/em><\/p>\n

A mais nova creche de Florian\u00f3polis trouxe uma alegria extra para a comunidade do bairro Costeira do Pirajuba\u00e9, que lutava por um novo pr\u00e9dio desde 2006. Tornou-se tamb\u00e9m motivo de orgulho para os moradores de toda a cidade. Localizada pr\u00f3xima ao mar, no Centro-Sul da ilha, a creche Hassis foi projetada e constru\u00edda seguindo os preceitos da sustentabilidade e busca certifica\u00e7\u00e3o internacional para ser considerada a primeira creche sustent\u00e1vel do pa\u00eds. O espa\u00e7o, inaugurado em abril deste ano, j\u00e1 come\u00e7ou a tornar a realidade de 200 crian\u00e7as de zero a cinco anos, de seus pais e dos funcion\u00e1rios mais ligada \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o do ambiente.<\/p>\n

A creche seguiu, desde o projeto, os conceitos da certifica\u00e7\u00e3o LEED (Leadership in Energy and Environmental Design), concedida em v\u00e1rios pa\u00edses pela entidade norte-americana U.S. Green Building Council (USGBC). O projeto foi registrado na organiza\u00e7\u00e3o em fevereiro de 2014 e aguarda uma resposta sobre a certifica\u00e7\u00e3o, que deve sair nos pr\u00f3ximos meses ap\u00f3s a an\u00e1lise das informa\u00e7\u00f5es documentadas antes, durante e ap\u00f3s a obra. A creche foi constru\u00edda em um terreno de cerca de 12 mil metros quadrados, doado pela Uni\u00e3o. Tem dez salas de aula, uma sala multiuso, parque, quadra, bosque, horta, cozinha, refeit\u00f3rio e estacionamento. Durante a obra, a empreiteira respons\u00e1vel teve de adotar procedimentos sustent\u00e1veis, como armazenar a \u00e1gua da constru\u00e7\u00e3o e da chuva para reuso e para evitar enchentes e contamina\u00e7\u00f5es do terreno, limpar os caminh\u00f5es para que n\u00e3o sujassem as ruas, manter o ambiente livre do fumo e outras a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Entre os materiais usados est\u00e3o tintas, adesivos, selantes, revestimentos, pisos, rejuntes e placas de forro ac\u00fastico com baixa emiss\u00e3o de compostos org\u00e2nicos vol\u00e1teis, subst\u00e2ncias qu\u00edmicas t\u00f3xicas conhecidas pelas siglas COV ou VOC. A madeira usada \u00e9 certificada. O edif\u00edcio tem ventila\u00e7\u00e3o cruzada, para permitir que os ambientes fiquem mais arejados e necessitem menos do uso de ar-condicionado. H\u00e1 v\u00e1rias aberturas no alto das paredes para permitir a ilumina\u00e7\u00e3o natural. Um sistema inteligente desliga as lumin\u00e1rias quando n\u00e3o h\u00e1 ocupantes no espa\u00e7o e diminui ou aumenta a intensidade da luz das l\u00e2mpadas de acordo com a necessidade do hor\u00e1rio. Placas solares aquecem o chuveiro e geram energia el\u00e9trica para o pr\u00e9dio. Com isso, a economia estimada na conta de luz \u00e9 de cerca de 50% em rela\u00e7\u00e3o ao um edif\u00edcio comum. O uso eficiente da \u00e1gua \u00e9 feito com o reuso da \u00e1gua da chuva em descargas e no jardim e com torneiras e chuveiros com controle de vaz\u00e3o, al\u00e9m de torneiras com fechamento autom\u00e1tico. Isso deve contribuir para a diminui\u00e7\u00e3o de 80% no consumo de \u00e1gua pot\u00e1vel.<\/p>\n

A maior parte do telhado \u00e9 pintada de branco para refletir menos a luz do sol e diminuir a temperatura interna. Outra parte, sobre uma sala e o p\u00f3rtico de entrada, tem cobertura de vegeta\u00e7\u00e3o. Na \u00e1rea externa, foi criado um bosque com \u00e1rvores nativas e frut\u00edferas, como a pitanga, al\u00e9m de uma horta em formato de mandala. O estacionamento, que est\u00e1 sendo finalizado, tem piso drenante, para facilitar a entrada da \u00e1gua. O piso do estacionamento \u00e9 feito com uma mistura de concreto com cascas de ostras trituradas, restos da cultura do fruto do mar feita em Florian\u00f3polis e que seria jogada no lixo. H\u00e1 vagas especiais para quem pratica a carona solid\u00e1ria e para ve\u00edculos que t\u00eam baixa emiss\u00e3o de poluentes. O biciclet\u00e1rio \u00e9 coberto.<\/p>\n

\"Foto:\u00a0Divulga\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n

Nas salas de aula, os m\u00f3veis foram projetados de acordo com as necessidades das professoras e das crian\u00e7as. H\u00e1 cabanas para brincadeiras, mesas circulares, quadradas e retangulares, cadeiras baixas, estantes para livros, brinquedos e circuitos com escada e escorregador. Um dos brinquedos, em forma de pir\u00e2mide, tem espelhos por dentro, que funcionam como um caleidosc\u00f3pio para as crian\u00e7as. Vidro entre os banheiros e as salas permitem que os educadores acompanhem o que acontece na sala enquanto ajudam uma crian\u00e7a a ir ao banheiro. Vidro na parte de baixo das portas tamb\u00e9m permite que as crian\u00e7as expiem o que acontece l\u00e1 fora. Uma sala multiuso, que est\u00e1 em fase de finaliza\u00e7\u00e3o, poder\u00e1 ser usada como ateli\u00ea de arte, sala de leitura e teatro. Nesta sala, os m\u00f3veis s\u00e3o de acr\u00edlico, para facilitar a vis\u00e3o do que est\u00e1 dentro das gavetas e dos arm\u00e1rios. Algumas mesas s\u00e3o espelhadas, para refletir objetos. Um p\u00e1tio coberto j\u00e1 \u00e9 usado para atividades como canto, coral e teatro. Uma varanda ao lado do refeit\u00f3rio permite que as crian\u00e7as comam na \u00e1rea externa, quando a temperatura est\u00e1 agrad\u00e1vel. Ao lado da sala das crian\u00e7as mais novas, h\u00e1 uma sala de amamenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cNos primeiros dias, as fam\u00edlias entravam com muita alegria. Sinto isso at\u00e9 hoje, porque o espa\u00e7o \u00e9 acolhedor dos direitos da inf\u00e2ncia. A arquitetura \u00e9 muito bonita e acolhe tudo que viemos lutando para conseguir, que era um espa\u00e7o pensado para a educa\u00e7\u00e3o infantil. Tomara que sejam constru\u00eddos mais espa\u00e7os como este\u201d, diz a diretora da creche, Claudia Maidana, que \u00e9 professora de educa\u00e7\u00e3o infantil em Florian\u00f3polis h\u00e1 17 anos, atua no bairro da Costeira do Pirajuba\u00e9 desde 2006 e foi eleita para o cargo de diretora. A decis\u00e3o para come\u00e7ar a usar o espa\u00e7o em abril, mesmo sem que estivesse totalmente finalizado, foi tomada junto com a comunidade, segundo Claudia, com a constata\u00e7\u00e3o de que a creche estava 100% segura para as crian\u00e7as. Alguns itens, como o p\u00f3rtico de entrada, port\u00f5es, a parte eletr\u00f4nica, a sala multiuso e o estacionamento s\u00f3 devem ficar prontos em julho.<\/p>\n

Conquistar um espa\u00e7o t\u00e3o rico como a creche Hassis n\u00e3o foi f\u00e1cil para a comunidade atendida, que inclui os moradores do bairro Costeira de Pirajuba\u00e9 e de bairros pr\u00f3ximos, como Rio Tavares, Campeche e Carianos. A luta por um pr\u00e9dio que pudesse atender as crian\u00e7as em tempo integral come\u00e7ou em 2006, quando a creche local s\u00f3 aceitava crian\u00e7as em meio per\u00edodo. Desta \u00e9poca at\u00e9 2013, quando a obra come\u00e7ou, houve idas e vindas, perda de outro terreno doado pelo governo federal para uma pra\u00e7a, muita burocracia e dificuldades para conseguir uma empreiteira disposta a se responsabilizar pela obra.<\/p>\n

A ideia inicial da secretaria de Educa\u00e7\u00e3o da cidade era construir um pr\u00e9dio capaz de economizar energia el\u00e9trica e \u00e1gua, uma preocupa\u00e7\u00e3o j\u00e1 existente em outras creches e escolas, que procuravam fazer essas melhorias. Durante discuss\u00f5es para o desenvolvimento do projeto, de autoria da arquiteta da prefeitura Rachel Braga, os participantes, que inclu\u00edam a secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, engenheiros, representantes da comunidade e funcion\u00e1rios da antiga creche do bairro, chegaram \u00e0 conclus\u00e3o de que deveriam buscar construir um espa\u00e7o inteiramente pautado pela sustentabilidade, do in\u00edcio ao fim. O financiamento do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) e do governo federal ajudou a tirar a ideia do papel. O custo total da obra deve chegar a cerca de R$ 4,7 milh\u00f5es, segundo a prefeitura. Deste total, R$ 4,4 milh\u00f5es vieram do BID e do governo federal. O banco investiu R$ 1,9 milh\u00e3o e o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, R$ 2,5 milh\u00f5es, sendo R$ 1,8 milh\u00f5es do FNDE e R$ 695 mil do sal\u00e1rio-educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Pipa e carrinho<\/strong><\/p>\n

Desde que chegaram ao espa\u00e7o, as crian\u00e7as j\u00e1 come\u00e7aram a entrar em contato com suas v\u00e1rias possibilidades. Plantaram mudas de temperos, verduras, girass\u00f3is e tomatinhos na horta. Andam de bicicleta, de patins e de motoca, brincam de carrinho e empinam pipa na \u00e1rea externa. Mesmo sem entenderem exatamente como funcionam, veem as placas solares no telhado e podem acessar o espa\u00e7o do teto verde, onde t\u00eam uma vis\u00e3o maravilhosa do mar e do bairro. No dia a dia, as crian\u00e7as t\u00eam contato com o tema da sustentabilidade em projetos de literatura infantil relacionados ao meio ambiente. Fazem atividades com materiais recicl\u00e1veis e com elementos da natureza. As professoras procuram usar menos papel branco e colorido e mais papel reciclado. Trabalham nas aulas a hist\u00f3ria do artista Hassis, homenageado no nome da creche.<\/p>\n

Nascido em Curitiba em 1926, ele viveu em Florian\u00f3polis desde os dois anos de idade, onde se dedicou a resgatar temas da cultura da ilha catarinense, incluindo o universo infantil e as brincadeiras da inf\u00e2ncia na ilha, como cabra cega, bolinha de gude e boi de mam\u00e3o. Morto em 2001, ele usava materiais como papel\u00e3o e elementos da natureza em suas obras. \u201cN\u00e3o existe mais como n\u00e3o falar sobre a sustentabilidade. Temos que incorporar uma nova maneira de interagir com o planeta desde a primeira inf\u00e2ncia, nos enxergando como parte da natureza\u201d, diz Claudia.<\/p>\n

Al\u00e9m de alunos, professores, funcion\u00e1rios e pais, a creche recebe visitantes desde a inaugura\u00e7\u00e3o. S\u00e3o estudantes, profissionais da \u00e1rea de arquitetura e constru\u00e7\u00e3o e at\u00e9 uma representante da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU). \u201cEspero que este projeto inspire outros \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos e secretarias de Educa\u00e7\u00e3o a adotar estes princ\u00edpios. Encarece um pouco a execu\u00e7\u00e3o da obra, mas os efeitos futuros s\u00e3o bons, inclusive economicamente\u201d, afirma o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de Florian\u00f3polis, Rodolfo Joaquim Pinto da Luz.<\/p>\n

Novo projeto<\/strong><\/p>\n

Al\u00e9m da creche Hassis, a prefeitura de Florian\u00f3polis trabalha em um novo projeto de creche sustent\u00e1vel na regi\u00e3o continental da cidade. Estas e outras obras na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o fazem parte de um programa de expans\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o do ensino da rede municipal em parceria com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), que teve os estudos iniciados em 2010, segundo o diretor de infraestrutura da secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, Mauricio Amorim Efe. O conv\u00eanio foi firmado em 2014 e prev\u00ea a constru\u00e7\u00e3o de creches e escolas, reformas de unidades, qualifica\u00e7\u00e3o de professores e acesso \u00e0 tecnologia. Pelo conv\u00eanio, o BID financia US$ 59 milh\u00f5es (cerca de R$ 183 milh\u00f5es) e a prefeitura investe o mesmo valor. A administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica tem cinco anos para executar o programa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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