{"id":140168,"date":"2021-01-20T13:00:48","date_gmt":"2021-01-20T16:00:48","guid":{"rendered":"https:\/\/espacoecologico.com.br\/arquivo\/?p=140168"},"modified":"2021-01-20T11:52:33","modified_gmt":"2021-01-20T14:52:33","slug":"nova-plataforma-reune-experiencias-com-energia-sustentavel-no-semiarido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espacoecologico.com.br\/arquivo\/nova-plataforma-reune-experiencias-com-energia-sustentavel-no-semiarido\/","title":{"rendered":"Nova plataforma re\u00fane experi\u00eancias com energia sustent\u00e1vel no Semi\u00e1rido"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Ferramenta trar\u00e1 subs\u00eddios para formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas, orienta\u00e7\u00e3o adequada e solu\u00e7\u00f5es para a produ\u00e7\u00e3o rural<\/em><\/p>\n

Campina Grande \u2013 PB.<\/strong>\u00a0O\u00a0Instituto Nacional do Semi\u00e1rido (Insa)<\/strong>\u00a0vai lan\u00e7ar, neste m\u00eas de janeiro, a plataforma digital\u00a0Renova Semi\u00e1rido<\/strong>. O site dar\u00e1 uma vis\u00e3o geral do uso de solu\u00e7\u00f5es em\u00a0Energias Renov\u00e1veis e Sustent\u00e1veis por agricultores, empreendedores, escolas e organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil na regi\u00e3o semi\u00e1rida do Brasil<\/strong>. Apresenta projetos que propiciam\u00a0conviv\u00eancia mais favor\u00e1vel com o bioma Caatinga<\/strong>\u00a0e\u00a0an\u00e1lises dos impactos<\/strong>\u00a0de cada um: financeira, de viabilidade, de retorno do investimento, da gera\u00e7\u00e3o de\u00a0cr\u00e9ditos de carbono<\/strong>, de melhoria da condi\u00e7\u00e3o de vida da comunidade.<\/p>\n

\u00c9 uma ferramenta que pretende subsidiar gestores para formula\u00e7\u00e3o de\u00a0pol\u00edticas p\u00fablicas<\/strong>, aos investidores da\u00a0Economia Verde<\/strong>\u00a0e mostrar que qualquer pessoa, com orienta\u00e7\u00e3o adequada, poder\u00e1 replicar as iniciativas, principalmente para a produ\u00e7\u00e3o rural.<\/p>\n

O Renova Semi\u00e1rido \u00e9 fomentado pelo\u00a0Fundo Internacional de Desenvolvimento Agr\u00edcola (Fida)<\/strong>\u00a0da\u00a0Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU)<\/strong>. O desenvolvimento foi conduzido pelo Insa com o apoio do\u00a0Parque Tecnol\u00f3gico da Para\u00edba (PaqTcPB)<\/strong>\u00a0e da\u00a0Incubadora de Agroneg\u00f3cios das Cooperativas, Organiza\u00e7\u00f5es Comunit\u00e1rias, Associa\u00e7\u00f5es e Assentamentos Rurais do Semi\u00e1rido da Para\u00edba (Iacoc)<\/strong>. E conta com a parceria de 19 institui\u00e7\u00f5es entre universidades, organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais e governos de estados do Semi\u00e1rido.<\/p>\n

Sobre as motiva\u00e7\u00f5es, a diretora do Insa, M\u00f4nica Tejo Cavalcanti, explicou que o Fida aporta recursos no Semi\u00e1rido brasileiro para realizar a\u00e7\u00f5es por meio de parcerias com com governos e com a sociedade civil organizada, entre outros, e que essas a\u00e7\u00f5es guardam dados por \u00f3rg\u00e3os apoiados, mas n\u00e3o havia uma identifica\u00e7\u00e3o territorial do seu impacto \u2013 os custos de manuten\u00e7\u00e3o, os benef\u00edcios, a poss\u00edvel aplica\u00e7\u00e3o de cr\u00e9ditos de carbono gerados a partir da introdu\u00e7\u00e3o daquela tecnologia espec\u00edfica.<\/p>\n

\u201cO Fida encomendou uma sistematiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de Energias Renov\u00e1veis que tinham seu aporte no Semi\u00e1rido brasileiro\u201d, ressalta M\u00f4nica Tejo, que coordenou a execu\u00e7\u00e3o do Projeto Renova Semi\u00e1rido. \u201cA ideia foi estruturar em uma plataforma digital todos os resultados, al\u00e9m de incluir as iniciativas da educa\u00e7\u00e3o contextualizada na Para\u00edba, destacando solu\u00e7\u00f5es aplicadas por professores e estudantes da rede estadual. Organizamos as iniciativas por tecnologias:\u00a0energia e\u00f3lica, fotovoltaica, bio\u00e1gua, ecofog\u00e3o e biodigestores<\/strong>\u00a0\u2013 e pelos locais onde elas est\u00e3o\u201d, completa.<\/p>\n

Com a sistematiza\u00e7\u00e3o dos resultados \u00e9 poss\u00edvel identificar o custo da iniciativa versus o benef\u00edcio que ela proporciona, a possibilidade de implanta\u00e7\u00e3o em outros locais, a quantidade de carbono que deixou de ser gerada e poder\u00e1 se transformar em cr\u00e9ditos de carbono, uma commodity negociada em bolsas de valores ou com empresas atuantes na Economia Verde. Em um mapa do Semi\u00e1rido \u00e9 poss\u00edvel visualizar os lugares onde a tecnologia foi aplicada, al\u00e9m de testemunhos em v\u00eddeos com pessoas que se beneficiam dos equipamentos instalados nas propriedades rurais, nas escolas ou nos ambientes coletivos.<\/p>\n

As energias renov\u00e1veis contribuem com a diminui\u00e7\u00e3o do lan\u00e7amento de\u00a0gases geradores do efeito estufa (GEE)<\/strong>\u00a0na atmosfera sendo a alternativa para substituir energias provenientes de\u00a0combust\u00edveis f\u00f3sseis<\/strong>\u00a0como o petr\u00f3leo. Um relat\u00f3rio do\u00a0Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma)<\/strong>\u00a0citado na\u00a0Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas (COP)<\/strong>\u00a025, em 2019, aponta que a emiss\u00e3o de gases GEE precisa diminuir mais de 7% ao ano entre 2020 e 2030 para que o aumento na temperatura m\u00e9dia global fique em 1,5\u00b0C se comparado aos n\u00edveis pr\u00e9-industriais. Essa meta foi acordada por 195 pa\u00edses no\u00a0Acordo de Paris<\/strong>, assinado em 2016 \u2013 inclusive pelo Brasil.<\/p>\n

O consumo de energia (transporte, eletricidade e gera\u00e7\u00e3o de calor, edif\u00edcios, fabrica\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o) \u00e9 a maior fonte de emiss\u00f5es de GEE causadas por seres humanos, respons\u00e1vel por 73% das emiss\u00f5es no mundo. E se a meta da ONU \u00e9 zerar as emiss\u00f5es de carbono at\u00e9 2050, as atividades econ\u00f4micas no Semi\u00e1rido brasileiro est\u00e3o entre as quais devem confrontar o compromisso.<\/p>\n

Redu\u00e7\u00e3o das emiss\u00f5es de carbono<\/h2>\n
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Os casos apresentados na plataforma Renova Semi\u00e1rido mostram, por exemplo, o quanto de CO2 n\u00e3o \u00e9 emitido com a instala\u00e7\u00e3o de placas fotovoltaicas em uma cooperativa de Picu\u00ed, na Para\u00edba<\/figcaption><\/figure>\n

O professor Josemir Moura contribuiu com a elabora\u00e7\u00e3o da proposta inicial do Renova Semi\u00e1rido. O\u00a0Laborat\u00f3rio de Tecnologias da Produ\u00e7\u00e3o Vegetal<\/strong>\u00a0da\u00a0Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB)<\/strong>, coordenado por ele, conduziu a pesquisa nas fontes solar e e\u00f3lica desde a origem da tecnologia at\u00e9 o n\u00edvel de matura\u00e7\u00e3o atual \u2013 o quanto est\u00e3o desenvolvidas \u2013 e a refer\u00eancia de pedidos de registros de patentes que demonstram a plena inova\u00e7\u00e3o em cima dessas tecnologias. Os casos apresentados na plataforma Renova Semi\u00e1rido mostram, por exemplo, o quanto de CO2 n\u00e3o \u00e9 emitido com a instala\u00e7\u00e3o de placas fotovoltaicas em uma cooperativa de Picu\u00ed, na Para\u00edba.<\/p>\n

\u201cN\u00f3s apresentamos uma an\u00e1lise das poss\u00edveis fontes de financiamento p\u00fablico e privado que apontam uma alternativa para o produtor que planeja implantar uma dessas solu\u00e7\u00f5es\u201d, aponta o professor. Ele destaca, ainda que, \u201ca redu\u00e7\u00e3o nas emiss\u00f5es de CO2 com o uso de energia solar na cooperativa foi de 99,9%, considerando as emiss\u00f5es indiretas pela compra alternativa de energia el\u00e9trica, na abordagem da escolha de compra. Sem considerar o ciclo de vida da fabrica\u00e7\u00e3o dos pain\u00e9is fotovoltaicos\u201d.<\/p>\n

No Semi\u00e1rido, 8.461 fam\u00edlias se beneficiam de 2.722 sistemas de energia solar<\/strong>, considerando o universo de atua\u00e7\u00e3o do Fida, em\u00a024 munic\u00edpios<\/strong>. S\u00e3o usados para alimentar o sistema de irriga\u00e7\u00e3o de lavouras, em cooperativas e outros empreendimentos com impacto ambiental zero.<\/p>\n

Sobre o impacto social, ressalta: \u201ca energia solar \u00e9 capaz de reduzir os custos de produ\u00e7\u00e3o com potencial para aumento de auto investimentos em outras necessidades dos grupos produtivos com foco nas\u00a0mulheres, jovens, quilombolas, ind\u00edgenas<\/strong>, entre outros. H\u00e1 um impacto positivo na capacidade de\u00a0gera\u00e7\u00e3o de renda<\/strong>\u00a0a estes\u00a0grupos priorit\u00e1rios<\/strong>, melhorando o bem-estar social na coletividade\u201d.<\/p>\n

De acordo com a diretora do Insa, M\u00f4nica Tejo, na maioria das vezes, um investidor quer fazer uma a\u00e7\u00e3o voltada para essa atividade energ\u00e9tica renov\u00e1vel, mas n\u00e3o tem um estudo \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o sobre as experi\u00eancias que deram certo, quais os impactos: \u201cse o objetivo \u00e9 gerar cr\u00e9dito de carbono, o portf\u00f3lio da plataforma vai indicar qual \u00e9 a tecnologia mais vi\u00e1vel, ou quanto investir para ter retorno sobre esses cr\u00e9ditos. Pode at\u00e9 gerar renda para o produtor rural. N\u00e3o acontece porque n\u00e3o existe uma divulga\u00e7\u00e3o do impacto dessas tecnologias.\u201d<\/p>\n

Escola Contextualizada ao Semi\u00e1rido<\/h2>\n

O projeto Renova Semi\u00e1rido investigou tamb\u00e9m os resultados de a\u00e7\u00f5es nas escolas da\u00a0Rede de Ensino Estadual da Para\u00edba<\/strong>\u00a0para destacar at\u00e9 que ponto est\u00e3o acontecendo projetos dessa natureza no ensino.<\/p>\n

Arystt\u00f3tenes da Silva Prata, Gerente da 5\u00aa Regional de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Monteiro, foi o representante da\u00a0Secretaria de Estado Educa\u00e7\u00e3o, da Ci\u00eancia e da Tecnologia<\/strong>. Ele participou no programa\u00a0Gira Mundo<\/strong>\u00a0que proporcionou o interc\u00e2mbio de professores das escolas estaduais para diversos pa\u00edses. A experi\u00eancia que o professor Ary trouxe foi de Israel, onde as condi\u00e7\u00f5es ambientais s\u00e3o muito parecidas com as do Semi\u00e1rido brasileiro. \u201cFoi uma das viv\u00eancias mais impactantes que passei\u201d, ressalta.<\/p>\n

Na realiza\u00e7\u00e3o do levantamento para o projeto do Insa\/Fida, ele voltou a se encontrar com alguns professores que estiveram em Israel e hoje desenham novos prot\u00f3tipos, melhorando o que foi aprendido naquele pa\u00eds. Um exemplo \u00e9 um ecofog\u00e3o feito pelo professor Paulo S\u00e9rgio da Cruz Costa, da EEEFM Jos\u00e9 Rolderick de Oliveira, de Nova Floresta, ampliando a capacidade para at\u00e9 tr\u00eas bocas. Outro, \u00e9 o forno solar constru\u00eddo pelo professor Rafael Leal, da ECI Senador Humberto Lucena, em Cacimba de Dentro.<\/p>\n

\u201cAs escolas da rede estadual de ensino v\u00eam protagonizando diferentes a\u00e7\u00f5es de estudo e pesquisa de Energias Renov\u00e1veis, n\u00e3o somente com o foco de aprendizado, mas tamb\u00e9m, de execu\u00e7\u00e3o de\u00a0tecnologias sociais<\/strong>\u00a0vi\u00e1veis \u00e0s comunidades do Semi\u00e1rido paraibano. Ao longo da nossa pesquisa de campo, identificamos diferentes a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas em diferentes escolas (localidades) o que nos permite inferir uma exist\u00eancia ainda maior da presen\u00e7a diversificada e cont\u00ednua de estudos pautados nas Energias Renov\u00e1veis, nas escolas da nossa rede\u201d, disse o professor.<\/p>\n

As mais impactantes est\u00e3o no site. Mas in\u00fameras outras tecnologias constru\u00eddas, inclusive, por professores que n\u00e3o foram para o Gira Mundo, foram observadas. \u201cEssa parceria com o Fida e o Insa abre os horizontes para os professores que querem trabalhar energias renov\u00e1veis, mas n\u00e3o t\u00eam conhecimento. A plataforma vai conectar as a\u00e7\u00f5es, integrar os professores e mostrar\u00e1 caminhos para novos trabalhos nessa dire\u00e7\u00e3o\u201d, ressalta Ary Prata.<\/p>\n

Ele constatou que um projeto de dessalinizador utilizando energia de placa fotovoltaica, realizado na Escola Cidad\u00e3 Integral T\u00e9cnica Pedro Bezerra Filho, em Camala\u00fa, despertou o interesse de outra escola em Junco do Serid\u00f3 e da Prefeitura de Parari. Este \u00e9 o Projeto Sert\u00e3o Pot\u00e1vel, idealizado e realizado pelo professor Ezequiel S\u00f3stenes, ap\u00f3s o seu retorno do Programa Gira Mundo Israel. O projeto visa contribuir com a\u00e7\u00f5es efetivas de impacto social na produ\u00e7\u00e3o de \u00e1gua pot\u00e1vel a ser consumida pelos estudantes da escola.<\/p>\n

Com a implanta\u00e7\u00e3o de 10 dessalinizadores solares na ECIT Pedro Bezerra Filho, obteve-se uma produ\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 300 litros de \u00e1gua\/dia, na qual cada dessalinizador produziu em m\u00e9dia de 10,7 litros de \u00e1gua pot\u00e1vel por dia.<\/p>\n

Servi\u00e7o<\/h4>\n

Este e outros exemplos s\u00e3o acess\u00edveis pelo site renovasemiarido.insa.gov.br.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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