{"id":134469,"date":"2020-09-27T09:00:09","date_gmt":"2020-09-27T12:00:09","guid":{"rendered":"https:\/\/espacoecologico.com.br\/arquivo\/?p=134469"},"modified":"2020-09-26T20:56:41","modified_gmt":"2020-09-26T23:56:41","slug":"reabertura-das-escolas-pede-espacos-ao-ar-livre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espacoecologico.com.br\/arquivo\/reabertura-das-escolas-pede-espacos-ao-ar-livre\/","title":{"rendered":"Reabertura das escolas pede espa\u00e7os ao ar livre e outros cuidados"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Muitos pa\u00edses da Europa e da \u00c1sia j\u00e1 retomaram as aulas presenciais com protocolos que incluem a aferi\u00e7\u00e3o de temperatura na entrada, utiliza\u00e7\u00e3o de m\u00e1scaras e \u00e1lcool gel, janelas abertas para ventila\u00e7\u00e3o, dist\u00e2ncia de 1.80 m entre as carteiras, e at\u00e9 mesmo divis\u00f3rias de pl\u00e1stico para separ\u00e1-las. Algumas escolas acomodaram as carteiras em quadras esportivas enquanto outras est\u00e3o realizando aulas ao ar livre.<\/p><\/blockquote>\n

Mas ser\u00e1 que \u00e9 o suficiente para nos sentirmos seguros?<\/strong><\/p>\n

A\u00a0retomada das aulas presenciais\u00a0est\u00e1 diretamente ligada \u00e0 capacidade transformadora das escolas, ao reconhecimento de outros territ\u00f3rios de aprendizagem \u2013 espa\u00e7os p\u00fablicos ao ar livre, ambientes abertos, intera\u00e7\u00f5es com a comunidade no entorno da escola, etc.<\/p>\n

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Sabemos que muitas escolas n\u00e3o possuem \u00e1reas externas para oferecer experi\u00eancias ao ar livre. Essas escolas precisar\u00e3o pensar em alternativas de acesso a locais al\u00e9m de sua sede. A COVID-19\u00a0 \u00e9 o empurr\u00e3o que est\u00e1 fazendo com que os educadores busquem explorar outros territ\u00f3rios educativos.<\/p>\n

Sugest\u00f5es para o planejamento<\/strong><\/h3>\n

Diante desse cen\u00e1rio t\u00e3o desafiador, o Instituto Alana e parceiros, elaboraram um\u00a0documento<\/a>\u00a0com sugest\u00f5es sobre o planejamento de reabertura das escolas. O documento sugere o uso de espa\u00e7os p\u00fablicos \u2013 parques, pra\u00e7as e clubes, com as turmas das crian\u00e7as pequenas, como forma de evitar a aglomera\u00e7\u00e3o e promover o contato com a natureza, al\u00e9m de liberar o espa\u00e7o escolar interno para as crian\u00e7as mais velhas e\u00a0adolescentes .<\/p>\n

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O uso de espa\u00e7os ao ar livre pelas escolas j\u00e1 aconteceu no passado, no in\u00edcio do s\u00e9culo 20, quando as escolas ao ar livre transformaram-se\u00a0 em um movimento que se espalhou pela Europa\u00a0e pelos Estados Unidos como medida de combate \u00e0 tuberculose. Essa solu\u00e7\u00e3o, adotada na \u00e9poca, pode servir de inspira\u00e7\u00e3o na busca de alternativas que permitam a retomada das aulas presenciais.<\/p>\n

A brit\u00e2nica\u00a0Juliet Robertson, consultora educacional especializada em aprendizagem\u00a0ao ar livre, afirma que a intera\u00e7\u00e3o e explora\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os abertos trazem oportunidades educativas muito mais efetivas e perdur\u00e1veis para as crian\u00e7as e jovens, al\u00e9m de in\u00fameros\u00a0benef\u00edcios<\/a>\u00a0para o desenvolvimento integral da crian\u00e7a.<\/p>\n

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Se voc\u00ea achava que o \u00fanico jeito de ser escola fosse entre quatro paredes, a partir de hoje mude sua concep\u00e7\u00e3o. Existe outro jeito de ser escola. A crise que estamos atravessando est\u00e1 exigindo profundas mudan\u00e7as e novos paradigmas na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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