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Bichos do Pantanal leva educa\u00e7\u00e3o ambiental e viv\u00eancia na natureza a alunos e professores de MT<\/p>\n
Fortalecer e estimular a conex\u00e3o com a natureza e fazer disso uma pr\u00e1tica no cotidiano de escolas de Mato Grosso. Esse \u00e9 um dos objetivos do Projeto Bichos do Pantanal, que atua nos munic\u00edpios de C\u00e1ceres, Porto Estrela e regi\u00e3o com a meta de pesquisar e proteger esp\u00e9cies da fauna do Pantanal mato-grossense. Para isso, o projeto conta com o Programa de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, cuja ideia principal \u00e9 levar conhecimento e viv\u00eancia com a natureza a alunos e professores das redes estadual e municipal de ensino e tamb\u00e9m da rede de escolas privadas.<\/p>\n
Para se ter ideia, mais de 3 mil estudantes e cerca de 40 professores de escolas p\u00fablicas j\u00e1 foram beneficiados com a\u00e7\u00f5es promovidas na segunda fase do projeto, iniciada em outubro de 2018, oferecendo ferramentas como bin\u00f3culos e lunetas para utiliza\u00e7\u00e3o pelos estudantes em trilhas e pra\u00e7as p\u00fablicas, o que proporciona um conhecimento da fauna mais aprofundado e uma verdadeira conex\u00e3o com a natureza, com o lema \u201cConhecer para preservar\u201d.<\/p>\n
Mentor do projeto, o pesquisador Douglas Trent explica que o Programa de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental \u201cConex\u00e3o com a Natureza\u201d surgiu a partir da constata\u00e7\u00e3o de mais de 750 estudos publicados por universidades de todo o mundo que mostram que estamos desconectados da natureza. \u201cMais de 50% da popula\u00e7\u00e3o mundial n\u00e3o mora mais no campo e, no Brasil, esse n\u00famero \u00e9 ainda maior, ultrapassa os 80%. Est\u00e1 comprovado pela ci\u00eancia que a depress\u00e3o, a viol\u00eancia e at\u00e9 mesmo o d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o, por exemplo, v\u00eam dessa falta de conex\u00e3o com a natureza\u201d, afirma Trent, que atua na \u00e1rea h\u00e1 mais de 20 anos.<\/p>\n
Os mesmos estudos, no entanto, revelam que \u00e9 poss\u00edvel se reconectar com a natureza e, com isso, ter uma vida mais leve e saud\u00e1vel. Por isso, cada vez mais escolas do mundo est\u00e3o adotando a educa\u00e7\u00e3o ambiental como um princ\u00edpio pedag\u00f3gico. Os benef\u00edcios, segundo o pesquisador, s\u00e3o imensur\u00e1veis e se ampliam para outras \u00e1reas do conhecimento, como as ci\u00eancias exatas e sociais. Mais informa\u00e7\u00f5es como essas podem ser obtidas por meio do movimento Children & Nature Network.<\/p>\n
O coordenador do programa, professor Mahal Massavi conta que, al\u00e9m de incentivar a preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente e o contato com a natureza, o intuito \u00e9 despertar a empatia e aproxima\u00e7\u00e3o da comunidade para com o ambiente natural. \u201cFazemos isso por meio da viv\u00eancia em incurs\u00f5es a campo, palestras em sala de aula e viv\u00eancias. Ent\u00e3o a ideia \u00e9 trazer as crian\u00e7as para esse contato para que possam vivenciar isso na pr\u00e1tica e, a\u00ed sim, estimular nelas uma nova postura, que \u00e9 a da empatia e a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o ambiental\u201d, explica Massavi, que \u00e9 mestre em Ecologia e Conserva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A professora da rede p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o Maria Aparecida Miranda participou do curso Educa\u00e7\u00e3o Ambiental: a conex\u00e3o com a natureza como princ\u00edpio pedag\u00f3gico, realizado na primeira semana de fevereiro, em Porto Estrela, a 113 quil\u00f4metros de C\u00e1ceres, e afirma que a viv\u00eancia far\u00e1 a diferen\u00e7a no dia a dia com os alunos. \u201cPara n\u00f3s \u00e9 maravilhoso saber que temos um programa que vai nos incentivar, nos estimular, para que possamos desenvolver a\u00e7\u00f5es junto \u00e0s crian\u00e7as do nosso munic\u00edpio. Nossos alunos s\u00e3o multiplicadores de conquistas e da melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o ambiental que queremos para o nosso futuro\u201d, afirma.<\/p>\n
Bichos do Pantanal est\u00e1 em sua segunda edi\u00e7\u00e3o e conta com o patroc\u00ednio da Petrobras por meio do Programa Petrobras Socioambiental. Gerido pelo Instituto Sustentar de Responsabilidade Socioambiental, o projeto conquistou pr\u00eamios e diversos resultados positivos entre 2013 e 2015, especialmente com as a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ambiental, que envolveram 44 mil crian\u00e7as e jovens do Alto Pantanal. Ao todo, 350 mil pessoas foram mobilizadas com as atividades.<\/p>\n
Nesse per\u00edodo, foram realizadas 350 incurs\u00f5es e coletas pelos rios Paraguai e Jauru. Com o apoio de universidades locais e internacionais foram catalogadas 167 esp\u00e9cies de peixes e 80 mil imagens da fauna e da flora foram utilizadas no censo de avifauna e mam\u00edferos da regi\u00e3o que foi disponibilizado para o Instituto Chico Mendes \u2013 ICMBio, estabelecendo o primeiro invent\u00e1rio de esp\u00e9cies de longo prazo na regi\u00e3o.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, houve um estudo in\u00e9dito sobre os impactos da mudan\u00e7a do clima no Pantanal e as emiss\u00f5es de GEE (gases do efeito estufa) pelos aguap\u00e9s; 6 artigos cient\u00edficos e 7 teses de trabalho cient\u00edfico foram produzidos e publicados e uma nova rota para o turismo de natureza foi detectada, desenvolvida e batizada como \u201cEstrada Tur\u00edstica Transpantanal\u201d, contribuindo na transi\u00e7\u00e3o do turismo de pesca para o turismo de observa\u00e7\u00e3o de vida silvestre.<\/p>\n
A \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o do Bichos do Pantanal abrange o munic\u00edpio de C\u00e1ceres, o rio Paraguai, a Esta\u00e7\u00e3o Ecol\u00f3gica Taiam\u00e3 at\u00e9 Pacu Gordo, e tamb\u00e9m o munic\u00edpio de Porto Estrela, regi\u00e3o do entorno da Esta\u00e7\u00e3o Ecol\u00f3gica da Serra das Araras.<\/p>\n